Так, в вопросе №12 у учащихся спрашивают о наличии в семье домашнего кинотеатра, автомобиля, посудомоечной машины, ЖК-телевизора и прочих материальных благ. Следующий вопрос не менее интересен — авторы анкеты осведомляются, говорят ли в семье по-русски или на другом языке.

«Лучше бы они просили перечислить чего нет или в чем нуждаемся», — замечает одна из матерей, высказывающих свое недовольство в социальных сетях.

«Мою (видимо, дочь — прим. ред.) тоже насторожил опрос на той неделе. Спросила — анонимно? Нет, говорит, надо было указать ФИ, класс. Сказала, что насторожили вопросы, поэтому написала, что нет личной комнаты, ТВ, машины и т. п. Теперь «жду‚опеку в гости‘, — подмечает еще одна обеспокоенная мать.

Фото: предоставлено матерью одной из учениц

На официальном сайте окружного департамента образования сообщается, что подобное анкетирование пройдет до 21 октября во всех школах округа.

«Целью исследования является получение достоверных данных об особенностях читательской деятельности учащихся на разных ступенях обучения. Основу исследования составляют авторские методики и материалы, разработанные Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО», — сообщается на сайте ведомства. Там же прикреплена ссылка на брошюру о мониторинге.

Заместитель директора Депобразования Сергей Бойченко пояснил «URA.Ru», что эти исследования проводятся не первый год по всей стране, в том числе и на Ямале. Данные о состоянии семьи нужны, чтобы определить примерный социальный статус и исследовать, как достаток в семье влияет на качество читательской активности ребенка.

«Анкет не персонифицированы. Все личные данные кодируются и никуда не попадают, нигде, кроме исследований, не используются», — рассказал Сергей Бойченко.