Редко где можно встретить таких ТУПЫХ редакторов как на этом сайте. Закончив школу больше 30 лет назад и совершенно НЕ любя живопись, я всё ещё помню картину "Март" художника ЛЕВИТАНА . И совершенно не используя русский язык, до сих пор помню знаки препинания в сложно-сочинённых предложениях.

ПОЗОР ВАМ, УРАЛВЭБОВЦЫ. ВАША ТУПОСТЬ ПОИСТИНЕ УНИКАЛЬНА!

Чуча, на два вопроса ты ответила, мы тебя услышали, это радует.

Редакторская работа в тесте = нулю. Ошибки, названия с маленькой буквы. И Лавитан. . .
Грустно, девицы(

Я на 9 ответила, если что


Но зато это многое объясняет.

Чуча - в бан

Сейчас какая программа может быть, если родаки на собрании просит домашку не задавать. Учителка говорит, что и так почти не задаёт, а если - её высушат по полной. на м задавали - самые умные домашку за полтора часа делали.

Я вот на все вопросы ответил правильно, но не нажимая кнопок, предложил внучки ответить - вот и посмотрите разницу 10-летней 4-х классницы.

И да, Лавитана замените на Левитана.

Женщина, успокойтесь.
В сложносочиненном предложении запятая не ставится в следующих случаях:

1) если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член или общую придаточную часть.

Например: Сквозь дождь лучилось солнце и раскидывалась радуга от края до края (Пришв.); Когда взошло солнце, роса высохла и трава позеленела;

Если же придаточная часть относится только к одной из частей сложносочиненного предложения, то вторая часть его отделяется запятой.

Например: Ромашов знал отлично, что Шурочки нет в этой светлой, точно праздничной группе, но, когда он глядел туда, – всякий раз что-то сладко ныло у него около сердца, и хотелось часто дышать от странного, беспричинного волнения (Купр.);
А Левитан однозначная описка.

Грань и плоскость эт две разные вещи! Эт опросник Наверника создал после школьной реформы

Я на 9 ответила, если что
Не докажешь!

мдя. чёт не помню в нашей школьной программе шекспира. да и про южную тайгу первый раз слышу.
это из какой школы?

А я и не беспокоилась, ЖЕНЩИНА (или кто вы там)
Как отметил предыдущий оратор, это -НЕ ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА. так что кроме своей невнимательности, вы ещё и свою глупость показали.

Что там насчет глупости-то?

Ну и школьная программа у нас с вами, видимо, разная была. Какую школу-то вы заканчивали? Даже страшно представить, где вас так русскому языку научили.

Это из программы по окружающему миру, 4 класс.

Ну ведь речь шла о программе СРЕДНЕЙ школы. я бы сказала СРЕДНЕНЬКОЙ, поэтому вряд ли имеет значение, кто какую школу заканчивал.
Так что в программе СРЕДНЕЙ школы эти исключения не рассматриваются. Говорю вам как человек ТРИЖДЫ закончивший среднюю школу, причём два раза с золотой медалью и два раза лицей.

Когда делаешь, уважаемая, вот такие вот квэсчинэйры, не надо использовать программу спец. школ и факультативов. Иначе смысл этой активити теряется полностью. Сорри за мой русский.


то есть по остальным вопросам возражений нет

однако у нас природоведение было.
ну я на 8 ответил и чего?

НЕ путайте грани и ребра.
10/10
если что.