Матери и отцы не всегда могут проконтролировать выполнение «домашки», но, тем не менее, уже 24% родителей учеников 5—6 классов точно знают, что их чадо обращается за решениями к ИИ.

Среди родителей учеников 7—9 классов то, что их ребенок выполняет домашнюю работу с помощью нейросетей, в курсе каждый третий опрошенный, а среди родителей старшеклассников — почти каждый второй.

Что касается отношения к этому учителей, то 30% опрошенных педагогов пока не знают, как этому противостоять, почти столько же (28%) заявили, что еще не сталкивались с такими ситуациями.

При этом 11% педагогов сообщили, что постоянно сталкиваются с заданиями, выполненными с помощью ИИ.

По их словам, выявить такие работы несложно, например, задавая ученику уточняющие вопросы или предлагая решить аналогичные задания у доски. При решении математических задач ИИ нередко выдает алгоритмы, которые не изучали в школе.

Уже есть преподаватели, которые учат детей, как использовать возможности искусственного интеллекта правильно: например, для поиска источников информации или создания плана работы.